初中数学合作学习存在的不足及应对措施

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摘要：随着时代的发展变化，越来越多新颖的教学形式应运而生，合作学习就是其中之一，凭借自身优势获得了广泛的认可和关注。在初中数学教学中，一些教师紧跟时代步伐，尝试组织学生开展合作学习，以期提高整体教学实效，助推学生全面发展。但是，在实际应用中，还存在着一些不足，影响了整体成效。在此背景下，寻找合作学习存在的不足，并采用相应的措施加以改善、解决，成为了广大教师亟待解决的课题。（剩余2419字）

试读结束

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