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摘要:为进一步贯彻立德树人根本理念,除德育课程之外,班主任也需积极承担起德育教育工作,并结合学生年龄发展特征,探寻有效的教育方法,帮助学生更好地接受德育教育,使其成长为德才兼备全面发展的人才。德育属于高中生综合素质中较为重要的组成部分,高中班主任应在日常班级管理实践中,应用有效的方法融入相应的德育教育,为高中生营造自由、轻松和愉快的班级氛围,才能让高中生积极规范自己的行为,形成良好的道德品质。(剩余1852字)
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将德育教育融入到高中班级管理中的方法
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