小学数学小数除法教学浅述

在小学数学教学过程中，小数除法计算教学内容是学生学习的重要知识点，也是重点教学环节。基于此，笔者以小学数学“小数除法”教学为例，着重分析提高教学有效性的策略，希望为相关人员提供参考。

一、优化课堂导入，唤醒知觉激活课堂

一出好戏应有好的开始，一堂高效的课堂应从“导入”开始。而恰当的情境导入就像战前振奋人心的冲锋号，让学生进入数学课堂就被吸引，激发他们天生的好奇心，进一步引起学生的思考，激发他们的兴趣和求知欲，让他们享受学习的乐趣，使学生成为真正学习的主人。（剩余1762字）

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