嵌入性视角下项目化教学促进产教融合研究
——以建构GEP核算平台为例
［摘 要］在高质量发展背景下，产教融合已成为我国职业教育改革的重要方向。但在实践过程中，高职院校仍面临课程内容更新滞后、教学与岗位脱节、成果转化难等问题。项目化教学以真实任务为载体，强调能力导向与实践协同，在提升教学实效与行业对接方面具有显著优势。本文基于嵌入性理论，构建教学内容、教学过程与教学成果三维嵌入机制，剖析项目化教学促进产教融合的作用逻辑，并以GEP核算平台建设项目为案例，分析其在选题设计、教学组织与成果转化等环节的具体实践。（剩余6246字）
