模拟电子技术课程教学改革探索与思考

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

［摘 要］模拟电子技术课程是电类专业的核心基础课程，为电子工程教育奠定基础。该课程有着高抽象性、高实践性和高“挂科率”的特性，导致学生难以在理论与实践之间建立有效的联结，影响人才培养的质量和效果，这反映了传统工科教育中学科知识快速迭代与教学模式相对固化之间的矛盾。模拟电子技术课程需进行系统性教学改革，摆脱高“挂科率”的困境，以成为工程师能力培养的重要平台，满足行业对高素质人才的需求。（剩余6640字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人