现代产业学院视域下电气专业人才培养模式的实践成效与优化策略
［摘 要］在产教融合深化背景下，现代产业学院成为应用型人才培养的重要平台。文章基于现代产业学院视角，以桂林信息科技学院电气工程及其自动化专业为例，探讨“2+1+1”人才培养模式的实践成效与面临的挑战，并提出相应优化策略。通过剖析课程体系衔接不畅、实践教学管理困难和师资队伍建设滞后等问题，从完善课程体系衔接机制、加强实践教学管理和强化师资队伍建设等方面提出切实可行的人才培养模式优化路径，旨在为应用型本科院校电气专业人才培养提供有益借鉴，推动产教融合向更高层次发展，促进高校人才供给与产业需求紧密对接，为行业输送更多高素质应用型人才。（剩余5810字）
