基于OBE⁃CDIO理念的统计学课程进阶混合式教学改革研究
［摘 要］针对传统统计学课程教学过程中存在重理论轻实践、课程思政元素较少、学生应用创新能力不足等现实问题，文章提出将OBE理念与CDIO工程实践理念相结合，构建了基于OBE⁃CDIO理念的统计学课程进阶混合式教学模式。该教学模式以学生学习成果为导向，通过反向设计推动课程的教学目标重构、教学大纲优化、教学活动实施、教学评价开展，使学生获得与毕业目标和课程目标要求相适应的教学内容、实践活动与教学资源等，同时运用混合式教学方法重点开展拓展式实践教学，引导学生提高对统计学课程的学习兴趣、增强统计实践能力和培养统计创新思维，为统计学课程教学改革提供新的思路和参考。（剩余6861字）
