高校课程思政资源的开发与运用探究
——以大学语文课程为例
课程思政实际上是一种教育理念，其核心要义是各类课程（既包括各类专业课、基础课，也包括理论课、实践课）与思想政治理论课同向同行，构建全员、全程、全课程育人格局，形成协同效应，实现“立德树人"的根本任务。落实课程思政理念，必须不断开发各门课程的课程思政资源，推进课程思政建设。
一、推动课程思政建设意义重大
2016年12月，习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上指出“思想政治理论课要坚持在改进中加强，提升思想政治教育亲和力和针对性，满足学生成长发展需求和期待，其他各门课都要守好一段渠、种好责任田，使各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应”。（剩余5756字）