劳动教育促进初中生心理健康的实践研究

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随着教育改革的不断深化，初中生的心理健康问题受到社会各界的关注。随着学习压力的增加、家庭期望的提高及社交环境的变化，初中生面临着前所未有的心理压力。因此，如何有效地促进初中生心理健康，成为当前教育研究的重要课题之一。劳动教育作为一种传统而有效的教育手段，不仅能够锻炼学生的身体素质，还能潜移默化地影响学生的心理，通过参与劳动活动，学生能够体验到劳动的快乐，学会面对挫折、调节情绪、提升自我效能感、建立良好的人际关系等。（剩余4738字）

试读结束

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