“一体化视域下”小初思政课教学衔接的困境与可行性策略探究

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摘要：推进大中小学思想政治教育一体化建设，是全面贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务的必然路径。本文旨在探究当前一体化视域下，小初思政课教学衔接所面临的主要困境，如教学目标统整性不强，教学内容缺乏系统建构，教师教学观念呈单点化思维，课堂教学模式差异大，教学评价体系不统一等，在此基础上提出一系列可行性策略，如重视教学目标的关联性，加强教学内容的统一性，构建跨学段的教学协作机制，完善教学评价体系，以期实现教学内容、方法及目标的无缝对接。（剩余4450字）

试读结束

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