探索道德与法治作业设计，提升学生核心素养

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

摘要：新课程的改革，以及“双减”的提出，给初中道德与法治的作业设计带来了新的挑战和要求。这就要求我们必须全面落实立德树人的根本任务，探索道德与法治作业设计，提升学生核心素养，通过多种形式的教学活动，使其在学习的过程中形成良好的法治观念，促进学生的全面发展。

关键词：“双减”  核心素养  道德与法治  作业设计

引言

初中道德与法治这门课程的学习不仅对提高道德品德、法律意识等具有重要意义，还可以帮助学生培养正确的核心素养。（剩余5132字）

试读结束

目录
monitor