运用思维可视化，提高高中生英语学习动机

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摘要：《普通高中英语课程标准（2017年版）》指出思维品质的培养对学生英语学科核心素养的发展起着重要作用，因此，了解学生的思维活动显得尤为重要，而思维可视化是了解学生复杂思维活动的重要手段。本文结合具体的高中英语教学案例，阐明了思维可视化与课堂教学活动的结合。

关键词：思维可视化  英语学习  学习动机

思维品质的培养对学生的全面发展至关重要。（剩余3311字）

试读结束

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