基于新课标的“五环节”教学模式在高中英语阅读教学中的应用

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摘要：为了彻底改变传统英语课堂以教师讲、学生被动听为主的教学局面，在新课标的引领下，文章提出了“五环节”教学观点，首先分析了当下英语阅读课堂教学的不足，其次简述了“五环节”教学模式，而后简述了“五环节”教学模式的理论依据，最后从确定教学目标、合理设计教学思路、做好教学反思三个方面对“五环节”模式在英语阅读课堂的落实开展了深入的研究，期望文章的讨论能够给有关工作者以借鉴。（剩余5080字）

试读结束

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