基于核心素养的初中语文单元整合教学策略探究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

摘要：在实施素质教育改革的大环境下，为了提高学生的语文核心素养与深度学习能力，初中语文必须重视具有针对性、高效性的教学方法，充分发挥语文课程的带头作用。这就要求语文教师应结合语文学科的特色和学生的具体情况，将单元整合教学灵活融入实践中，进而实现语文教育的目的。为此，本文在单元整合教学的相关概述，阐述了核心素养下初中语文单元整合教学的价值意蕴，并探讨了实践策略，以期为初中语文教学提供实质性参考与借鉴。（剩余5180字）

试读结束

目录
monitor