信息技术融入背景下语文美育的歧途与对策

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

摘要：在以人为本的教育理念下，语文教学把美育提到重要的地位无疑是必要的。许多教师对美育的认识不足，在尝试美育过程中存在诸多问题也是正常的。特别是在信息技术融入课堂教学的过程中，美育变成了看图说话、看视频说意象，审美想象荡然无存。改变现状的出路就在于激发学生情感，引导学生想象，启迪学生创造。

关键词：信息技术融合语文美育歧途对策

信息技术与课堂教学的深度融合，给提升教学质量带来前所未有的信心和希望。（剩余2794字）

试读结束

目录
monitor