基于学科核心素养的高中思想政治教学策略研究

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摘要：关于课程教学策略的研究，广大教师做出了一系列的探讨，有很多建设性的意见和建议。新修订的高中思想政治课程标准力主构建活动型学科课程，旨在通过课程活动把“教学的内容目标”与“教学发展提示”有机整合起来。但是教师中有很多的意见和建议是从结构性的角度予以分析把握的。本文结合议题式教学，从接受理论出发，更多地关注教学过程。（剩余2922字）

试读结束

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