以读促写”教学法在初中英语教学中的应用探讨

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摘要：英语作为一门语言学科要求学生具有系统性、全面性的读写能力。现阶段初中英语读写教学还是以分开独立的教学模式为主，但是读与写是互为基础、互为依托的。“以读促写，读写一体化”的教学方式，可以有效促进学生阅读能力和写作能力的提升，还可以促进他们提高英语学科核心素养。此背景下，本文主要探讨初中英语读写一体化的教学路径，以期为英语写作教学提供新思路。（剩余2984字）

试读结束

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