疫情期间偏远乡村学生居家在线学习调查研究

——以汶川县水磨中学和阿坝师范学院为例

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摘要：新冠肺炎疫情期间，全国开展了史无前例的“停课不停学”在线教育。本调查对偏远乡村网课的实际运行情况、主客观影响因素、学生学习动机等进行了全面分析，并引入了参照对象进行横向比较分析，找出数据背后的影响因素和相互之间的逻辑关系，就部分问题提出了解决方案。疫情期间的网课虽是权宜之举，但该调查分析对中国规模宏大的在线教育以及灾后远程教育应急预案的制定与实施依然具有相当重要的借鉴意义。（剩余5365字）

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