小学数学文化教育的现状及实施途径

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摘要：小学数学应当重视数学文化教育，为培育学生数学文化素养奠基，从现状分析，小学数学文化教育可以从三个途径实施：以课堂为主阵地加以渗透;以数学文化读本和数学文化校本课程为有益补充;以革新数学学习评价理念为促进。

关键词：小学 数学教学 数学文化教育

数学文化是包含数学的思想、精神、方法、语言以及数学形成和发展历史的总和。（剩余2402字）

试读结束

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