学习共同体下小学生数学高阶思维能力的培养

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摘要：学习共同体的建设有助于促进小学生高阶思维能力的发展。在学习共同体中更利于开展深度的探究性学习，学生有了更多的探究和展示的机会。小组活动中，成员之间的思维碰撞和相互学习，更加能促进学生高阶思维能力的提升。

关键词：学习共同体 高阶思维 深度学习

一、什么是学习共同体

学习共同体是按照组内异质、组间同质原则将班级学生分成几个学习小组，让优生带领大家共同学习、互助合作，达成共同的学习目标。（剩余2556字）

试读结束

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