用“评价”激发兴趣 以“导学”提升实效

——“双师课堂”线上教学有门道

摘要：突如其来的新冠肺炎疫情打乱了正常的教学节奏，“停课不停学”期间，线上教学要想取得理想的效果，普通一线教师一定要有有效的教学方法。笔者结合小学中段学情，针对班级学生居家学习的实际情况，实践并总结出一套小学中段语文“双师课堂”线上教学的方法：用“加分”的“评价”手段激发学生的学习兴趣，以“导学”来保障教学效果。（剩余2855字）

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