浅谈小学科学学科教学现状及解决策略

摘要：现阶段小学科学学科在学校处于较尴尬的境地，很多学校不能开齐开足课时，学科专业教师不足，实验室利用率低，家长不重视。针对以上现象，笔者提出如下解决策略：落实国家课程设置标准，开齐开足课时;增强学科师资投入，提高学校办学品质;加强实验室管理，保障其利用率;改变家长学科理念，重视科学学科;打造优质科学课堂，激发学生求知欲。（剩余2619字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。