依托绘本阅读，打造幼儿成长的菁菁乐园

摘要：《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出：“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和作用，有效地促进幼儿的发展。”环境创设的真正意义在于利用环境及其氛围进行教育。环境的创设也直接关系到教育教学的设计、实施、发展和幼儿主体性等方面的发展。抓住园所阅读特色，打造绘本阅读的环境，推动园所文化环境的创设，让幼儿通过与环境的作用充分发挥自主性，从而促进其全面、和谐、可持续发展，成了我们营造文化环境的重点。（剩余2693字）

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