引导学生数学深度学习的教学策略

摘要：随着新课改的不断推进，深度学习与提高学生个人数学素养逐渐受到教师的重视。在小学数学课堂教学中，教师要熟悉并应用“深度学习”理念对学生的思维能力进行强化，以提高学生独立解决数学问题的能力。为此，本文从剖析核心内涵、构建知识体系、扩大问题范围方面进行探讨，以此引导学生进行数学深度学习，提高教学效率。（剩余2822字）

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