国内高等教育英语媒介语教学：成果、问题与展望

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摘 要：为探究全球化与高等教育国际化背景下我国高校EMI的发展状况、现存问题及优化路径，为“双一流”建设中高水平国际化人才培养提供支撑，本文系统梳理国内高校EMI近二十年发展历程，研究发现其已历经四阶段，形成一种特有的本土模型，通过三大路径提升学生综合能力，但同时存在三大结构性矛盾。本文将从教学资源优化、教师能力提升、学生分层辅导三方面来讨论解决方案，并指出未来需聚焦人工智能赋能等方向，持续优EMI生态系统。（剩余5439字）

试读结束

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