激励教学法在乡镇小学英语教学中的运用

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摘 要：乡镇小学英语教学困难重重。一个50人的班级里，仅有不到10个学生听课，大部分学生完全没有学习的心思。他们或是沉浸在小说的情节里，或是玩自己的，甚至直接趴在桌上睡觉，还有肆意扰乱课堂秩序，让老师无法正常授课。笔者通过激励教学法，实现目标激励、奖励激励、夸奖激励、竞争激励、情感激励、兴趣激励、自我管理激励。（剩余2542字）

试读结束

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