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摘 要：高职AI通识课程作为职业院校教育的重要内容，在人才培育方面具有不可替代的效能，职业证书作为衡量学生职业技能水平的凭证，作为连接高职院校教育与产业需求的桥梁。现阶段，高职AI通识课程与职业证书之间普遍存在衔接不畅、内容脱节等问题，制约着复合型技术技能人才培养质量提升。本研究旨在系统探讨二者衔接的作用价值，并构建有效的创新路径。（剩余3172字）
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高职AI通识课程与职业证书衔接路径研究
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