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摘 要:提高现场教学的针对性和实效性是基层党校履行好干部教育培训职责的时代所系、重任所在。当面授课的弊端无法完全满足干部实践能力培养需要时,现场教学作为重要的“理论联系实际”的方式方法对于解决“学用脱节”具有不可替代的作用。如何定义现场教学?其中的根本问题是对它的理念支撑是什么、内部的基本特性是什么等问题。(剩余6684字)
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关于对基层党校现场教学的几点思考
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