例谈复习课中分类讨论思想的有效渗透

——以“圆”的复习课为例

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1 在“点与圆”的位置关系中渗透分类讨论思想

例1 若圆O所在的平面内有一点P与圆O上的点的最大距离是m，最小距离是n（m>n），那么圆O的半径是[CD#3].

师：在同一平面内，点P与一个圆可能存在哪些位置关系？问题中的点P与圆O可能存在哪些位置关系？为什么？

生：点与圆的位置关系可能有三种（剩余2455字）

试读结束

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