透析试题本质，用问题驱动提升学习力

——基于圆的试题生成分析与教学思考

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摘要：对基于圆的基本图形的试题生成过程进行分析，可以有效寻找解题思路和途径；教学中把试题变成一个一个问题，并巧妙呈现提问方式，让学生在不断生成的问题中展开探究，可以培养数学思维，提升数学学习力.

关键词：试题生成分析；问题驱动；学习力

由圆外一点引圆的两条切线所构成的图形是一个轴对称图形，具有轴对称（剩余3312字）

试读结束

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