建设“四性”课堂，促进有效学习

——以“完全平方公式”的教学为例

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摘要：展开课堂有效性的探索，努力建设“四性”数学课堂，可以凸显“以生为本”的教学理念，促进学生的有效学习.文章以“完全平方公式”的教学为例，具体阐述了建设“四性”课堂，促进有效学习的方式方法.

关键词：数学课堂；完全平方公式；有效学习

当前处于知识经济迅猛发展的时代，教师肩负着培养高素质人才的使命，（剩余3207字）

试读结束

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