紧扣知识生长点，让思维在“重温”中飞扬

——对“最值问题”专题复习课的剖析与思考

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中考第二轮复习一般设为专题复习课，是在一轮复习——夯实“四基”的基础上，注重知识的纵横联系，强化重点、考点，是对学生已有知识、技能、思想方法的升华．因此，如何上好专题复习课，让它更有新意与深意，值得每位一线教师思考．《义务教育数学课程标准（2022年版）》（以下简称《新课标》）中指出：要运用数学的思（剩余3618字）

试读结束

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