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教学中,学生获得的知识量与学习效率有着很大的关系,而影响学习效率的因素多且复杂.其中,个体差异是影响学习效率的重要因素之一.数学教育一直倡导“因材施教、学有特色、鼓励冒尖、允许落后”等理念,就是考虑到学生与学生之间存在着一定的个体差异.因此,笔者特针对个体差异的主要成因进行了研究,并结合自身的教学经(剩余3191字)
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数学学习个体差异成因分析与应对措施的研究
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