一次函数图象教学设计

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“一次函数”在初中数学中占据着重要的地位，《义务教育数学课程标准》中对一次函数的教学提出了更高的要求，具体来说要求能画出一次函数的图象，并根据它的图象和表达式y=kx+b（k≠0）探索自变量x的系数k在取不同的值时函数图象对应的变化.基于此，本文中以一次函数图象教学为例，探讨初中数学一次函数的教学设（剩余2892字）

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