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摘要：现代信息技术的应用娴熟程度正越来越成为评判数学教师素质的一项指标.
在初中数学课堂教学中，根据初中数学课程特点，充分发挥交互式电子白板的优点，可以有效展现数学本质，调动学生的学习兴趣，启迪学生的数学思维，并以此建立有效数学课堂.
关键词：交互式电子白板；初中数学；教学设计；案例分析
《义务教育（剩余3089字）
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初中数学利用交互式电子白板教学的案例研究
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