例析概念教学的实施过程

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数学概念是指客观事物或现象的数量关系或空间形式在人们大脑中的反映．也就是说我们一旦对事物的本质属性产生了认识，就会在脑海中形成相应的概念．于数学学科而言，概念就是它的基础或构成细胞，是培养学生逻辑思维的关键性因素，学生只有形成了相应的概念，才能进行较好的思维．缺乏概念的支撑，不仅无法思维，更无法准确（剩余2900字）

试读结束

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