数学核心概念主动建构的教学设计原则与策略

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摘要：主动建构是学生通过真正经历学习活动，通过现象获以经验掌握规律，并形成数学学科素养的过程．本文中阐述了基于核心概念主动建构设计的原则，并指出初中数学的“数与代数”“图形与几何”“概率与统计”“综合与实践”四个领域核心概念的主动建构设计策略．

关键词：主动建构;课堂教学设计策略;核心概念

初中数学（剩余5131字）

试读结束

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