巧用类比思想,培养初中生逻辑推理能力

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摘要：类比推理是逻辑推理的重要组成部分，是从特定的具体对象到另一特定的具体对象的推理，是学生获得数学新知识和解决数学问题的重要途径之一．在初中数学课堂中，教师应将类比推理贯穿于数学概念、性质的教学中，以及巧用条件类比、方法类比进行推理，凸显对学生逻辑推理能力的培养，促进学生对数学知识系统的掌握，进而（剩余4662字）

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