在语言运用中凸显文化自信

——《中国的世界文化遗产》教学实录及说明

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一、借助信息猜“世遗

(播放智能体视频,略。视频内容如下)

同学们,我来啦!春晚上的秧歌表演,吸引了很多人。今天,我有了一个新身份一文化传播使者,向全世界介绍中国的世界文化遗产,大家愿意成为我的伙伴,争当文化传播小使者吗?你们对中国的世界文化遗产了解多少呢?一起进入今天的猜“世遗"环节。

师:怎么猜?看关键词来猜。(剩余4658字)

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