古诗阅读中的积累与梳理

——《墨梅》教学实录及评析

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活动一：初见“墨梅”，初识王冕。

师：上节课，我们体会到王昌龄以“冰心”“玉壶”表达坚守纯洁的高贵品质，感受到卢纶借“雪夜追敌"抒发英勇无畏的爱国情怀。这节课我们再来读一首广为流传的诗，认识一个流芳千古的诗人。请观察老师书写诗题。（边板书诗题边讲解）“墨”是上下结构，“黑"写紧凑，四点等距，下面的“王"字稍扁；“梅"字要注意右边“每”的笔顺，下面部分先写外面的竖折和横折钩，再写点、横、点。（剩余5175字）

试读结束

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