铺就语文教学三环路：“三环语文”教学主张的践行

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2022年版课标指出，“以促进学生核心素养发展为目的，以识字与写字、阅读与鉴赏、表达与交流、梳理与探究等语文实践活动为主线，综合构建素养型课程目标体系”。为了践行“三环语文”的教学主张，笔者从内环锁定教学目标，中环确定学习路径，外环设计学习活动三方面出发，铺就语文教学的三环路。

一、 内环锁定教学目标

王荣生教授指出：语文课程内容与教学内容必须与课程目标相呼应[1]。（剩余3430字）

试读结束

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