巧用辩论，有理有据地说

——《他们那时候多有趣啊》教学实录及评析

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

一、激趣导入，解题质疑

师：同学们，在本单元的科学主题学习中，我们感受到了科学的魅力，体会了文章是怎样用具体事例来说明观点的。今天我们再来学习一篇这样的课文，一起读课题。

生：《他们那时候多有趣啊》。

师：这里的“他”是指谁？

生：玛琪爷爷的爷爷。

师：玛琪爷爷的爷爷大概离玛琪有多少年？

生：大概一百多年。（剩余3368字）

试读结束

目录
monitor