2022新课标视域下小学语文复习课的优化与实践

——以四（下）词语复习课为例

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复习课在语文教学中有着不容忽视的作用：能更系统、更深入地帮助学生理解、巩固课堂所学，促其在复习的过程中梳理碎片化的知识，形成清晰的知识结构，并在实际生活中运用语文素养。缺少目标和方法的复习课容易出现如下问题：目标模糊，逐课地“炒冷饭”；结构错乱，机械重要地做卷子；评价单一，内容枯燥，学生厌烦；等等。（剩余4507字）

试读结束

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