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教材分析
《小狗学叫》是三（上）“预测”单元的最后一篇课文，是一篇较长的略读课文。这篇课文是由意大利著名儿童文学作家罗大里创作的一个充满想象的童话，讲述了一只不会叫的小狗的奇特经历。课文情节简单，但特别之处在于故事有三个结局，给学生成长带来了不同启示。
1.用好童话属性，练习预测。
童话的主要阅读对象是儿童。（剩余5072字）
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《小狗学叫》教学设计及评析
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