以终为始，步步推进

——《奇妙的想象》（第一课时）教学实录及说明

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

一、回顾学习历程，明确学习任务

师：上周，你们的老师带着大家经历了一场“奇妙的想象”之旅，同学们一边学习课文、“交流平台”、“初试身手”、习作例文，一边创编自己的想象故事。这节课，我们就来交流故事，分享读、写想象故事的乐趣，修改自己的习作，让我们的故事充满奇妙的想象。齐读课题。

（生读）

说明：本单元教学，我按照“以终为始，边做边学”的思路设计了四个学习任务。（剩余4536字）

试读结束

目录
monitor