基于新课标理念的格点作图研究

——以一道中考题的解法探究及变式应用为例

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《义务教育数学课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”指出，要优化习题设计，注重素养发展.1随着新课标的实行，近年来中考命题方式愈加充满开放性，其解题方式多样化，不再局限于单一的思维方式，鼓励学生通过多元的方式解决问题.其中，格点作图作为一类典型问题，是几何推理的一种几何操作，是对几何证明的拓（剩余3502字）

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