基于课堂互动的高中数学教学设计探索

——以“导数运算”为例

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导数运算作为高中数学的核心知识内容，不仅是学生学习的重点和难点，也是高考数学的关键考查内容.传统的数学教学往往以理论讲解和公式推导为主，容易让学生感到枯燥和乏味[，对学生数学思维能力的培养和数学素养的提升关注不足.因此，构建基于课堂互动的导数运算教学新模式，对提高学生学习兴趣、培养创新思维、增强应用（剩余4568字）

试读结束

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