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尺规作图与图形运动密切相关,是“图形与几何”领域的重要内容.作为一种需要学生动手实践的操作活动,尺规作图具有独特的直观教学价值.[1]《义务教育数学课程标准(2022年版)》(以下简称“新课标"进一步提升了对尺规作图的要求,除了将三角形和圆形的尺规作图要求提高到了“掌握”的层次,还要求学生通过尺(剩余8262字)
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新课标背景下10省(市)中考尺规作图试题特征分析及启示
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