基于问题导入式教学的初中数学课堂研究

——以“勾股定理”为例

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初中数学教学改革主要围绕“如何提升课堂效果、培养学生数学核心素养”这一重要主题展开.在传统教学模式中，教师过分强调结论传授和题型训练，忽视了学生自主探究和思维发展的过程.勾股定理作为初中数学的核心内容之一，其教学效果会直接影响学生的数学认知水平和应用能力.问题导入式教学通过创设贴近生活的问题情境，引（剩余4297字）

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