信息技术在初中函数教学中的应用研究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

摘 要：在深度学习理论的指引下，笔者构建了融合信息技术的中学数学函数教学方案，并针对“反比例函数的图象和性质”这一教学内容，实施了详细的教案制定.在教学实践中，以九年级的数学课程为例，构建了一套测验题.试验数据显示，运用信息技术进行教学辅助的学生，在学习成绩上明显好于未使用该技术的学生，这一结果确立（剩余5306字）

试读结束

目录
monitor